Camina hacia el futuro, abriendo nuevas puertas y probando cosas nuevas, se curioso… porque nuestra curiosidad siempre nos conduce por nuevos caminos. Walt Disney
De la curiosidad y de las enormes ganas de mostrar a la sociedad los beneficios del coaching, surgen estos estudios realizados por Daniel Álvarez Lamas, Instituto Ben Pensante, Observatorio del Coaching y alumnos de Coaching de ICC.
Estudios publicados
Coachees Solidarios
Testimonios de coachees
Estas son las respuestas que cada coachee ha dado después de su sesión.
Son una excelente muestra de lo que sucede en una sesión de coaching, lo que un coachee descubre en una sola sesión es algo grande que les ayuda para su desarrollo y avance vital.
Este documento es un gran recurso de aprendizaje para motivarnos a seguir haciendo coaching y seguir llegando a más gente.
Coaches Solidarios
Feedback de Coaches solidarios
Estas son las respuestas que cada coach solidario ha sacado de su sesión tras una reflexión individual. Son una excelente muestra de lo que sucede en una sesión de coaching, un gran recurso de aprendizaje.
Iniciativa: coachsolidario.org.
Javier Bescansa
Reseña «El juego interior del tenis»
«El juego interior del tenis» es uno de los libros fundacionales del coaching. En este artículo, Javier explica los principales conceptos de este libro. Un excelente resumen que podrás aplicar en la vida, no solo en el deporte.
Jaime Martínez
Coaching de equipos, creatividad e innovación
Estudio dirigido a conocer formas de integrar conceptos como creatividad e innovación con coaching de equipos.
La tendencia actual nos lleva a buscar soluciones creativas frente a los actuales retos que plantea el mundo. Este estudio indaga sobre cómo reforzar el genio individual con el potencial que ofrece la innovación y el alto rendimiento de un equipo.
Gracias a Jaime Martínez por tu trabajo y el resultado obtenido.
Andrea Caride
Estudio de mercado sobre el coaching de familia
Estudio dirigido a conocer la opinión respecto a un servicio de Coaching de Familia.
¿Qué opinan las familias? ¿En qué les puede ayudar el coaching?
Iván Ojanguren
Coaching sistémico Vs. Metodología ICC
Este estudio aborda tres aspectos que podrían ayudar al coach en una intervención de coaching de equipos:
- Claves de la teoría de sistemas y pensamiento sistémico.
- Aplicaciones en el coaching de equipos y habilidades e intervenciones concretas del coach desde un punto de vista sistémico.
- Comparativa con la metodología de ICC.
Marta Szczepaniak
Como el coaching me ayudó a vencer mi miedo
Hemos seleccionado este trabajo de auto-coaching realizado por Marta Szczepaniak para que cualquier amante del desarrollo personal pueda ver un ejemplo de esta herramienta y lo que se puede conseguir con ella. El objetivo elegido es particularmente complejo, pues se trata de una cambio de creencia y cambio de hábito.
Espero que disfrutes de la excelente auto-escucha de Marta, su capacidad de mantener su mejor estado y la fidelidad al proceso de coaching. Esas son las tres claves del coaching: estado, escucha y proceso.
Gracias Marta por tu trabajo y enhorabuena por tu talento.
Lara Arribas Sánchez
Juegos para equipos
El disfrute es un ingrediente imprescindible en el camino hacia el alto rendimiento del equipo, pero la utilidad del juego va más allá de esto. No hay mejor forma de aprender algo que sintiéndolo a través de la experiencia y esta se obtiene en el juego de forma similar a como se adquiere en la vida real.
Esto es bien sabido por el coach de equipos, que emplea el juego en cada sesión para que los componentes del equipo aprendan juntos, complementándolo con la reflexión posterior al mismo.
He aquí un compendio de juegos que pueden aplicarse al aprendizaje de adultos.
Gracias a Lara Arribas por crear este valioso documento.
Juan Ignacio Campoo
La Importancia de la Medición de Resultados del Coaching en Organizaciones
El asombroso crecimiento de la industria ha fomentado la proliferación de empresas que proveen coaching como entrenamiento para quienes quieren ejercerlo, sin necesariamente contar con requisitos básicos para garantizar la calidad que en cualquier profesión se espera de un profesional y sus métodos.
Cristina Núñez Touceda
Coaching a tu equipo
Recientemente hemos tenido una reestructuración en nuestro departamento. Tras varias semanas de trabajo, percibía que nos hacía falta algo más para sacar un mayor partido al potencial de mi equipo y me decidí a hablar con mi responsable para realizar con ellos un proceso de coaching.
Michelle Quinn
Coaching de Equipos
Psicogeografía y el lenguaje no verbal en los equipos – La coreografía ensayada del entorno.
La posición de los pies, la postura del cuerpo, la manera en la que inconscientemente interactuamos con otra persona del equipo… Revela mucho sobre nuestra situación personal dentro de un equipo, y sobre cómo funciona el mismo. Mediante este estudio, Michelle Quinn (ICC’15) pone ejemplos claros y sencillos basados en su experiencia para entender qué es la psicogeografía de los equipos, y qué podemos aprender de su observación.
ICC Santiago 2015
La mano coach
Autores: Alejandro Jurado, Begoña Martínez, Patricia Martínez, Susana Franco.
Esta herramienta, llamada «La mano coach», está diseñada para facilitar el cambio de Estado, antes de una sesión de Coaching, y alcanzar con ella el Estado Coach.
Entre los beneficios que presenta esta herramienta están la accesibilidad a un recurso práctico y sencillo y la consciencia interna y externa.
Noemi Maman Akrich
Mediación familiar y Coaching/Coaching de Equipos
¿Pueden complementarse la Mediación familiar y el Coaching o Coaching de Equipos?
La mediación familiar se presenta como un método alternativo para la resolución de conflictos, en el que un mediador usa diversas técnicas y herramientas para poder alcanzar los acuerdos propuestos por las partes. Tanto el coaching de equipos como la PNL son herramientas muy útiles para ayudar a conseguir este proceso.
Coaching de Equipos ICC Costa Rica 2015
Coaching vrs RSC
Autores: Clemencia Barrantes, Jorge Solano, José Víquez, Joseph Aguilar, Moisés Badilla
En este proyecto se ponen de manifiesto las características que poseen los voluntarios y también los pilares de la RSC.
El objetivo es incorporar el Coaching de Equipos para fortalecer diversos puestos de la empresa, mediante la transmisión de objetivos, valores y creencias al equipo. El fin es enfocar todo esto en un proyecto de voluntariado libre.
Sandra Vivas
Proyecto de Auto-Coaching – Empoderar a mi equipo
Este proyecto de Auto-Coaching está enfocado a que mi equipo sea lo más autónomo y empoderado posible. Los objetivos que se persiguen en este proyecto es que éste sea un equipo productivo, responsable y autogestionado cuando el líder deje el equipo.
En el proyecto se explica el Plan de Acción que realizamos para poder alcanzar los objetivos.
Daniel Álvarez Lamas
How to manage Talent from the Stages of Development Theory
Let’s begin with the conclusion of OUR RESEARCH: THE STAGE OF MOTIVATION DETERMINES LEVEL OF THINKING. We will approach it step by step in the following article.
Our mind doesn’t stop growing during our whole life, although our body does. This growth is manifested in terms of:
- Motivation: what is important for you is growing through your life. In every stage, the person gets to a more developed motivation.
- Mental capacity: the motor of your creativity also grows during lifetime.
Antonio José Fernández Paniagua
Coaching de Equipos en la Sanidad Pública
¿Cuantos mandos intermedios de la sanidad conocen el coaching de equipos? ¿En qué le gustaría que le ayudara el coaching de equipos?
Se remitió una encuesta de tres preguntas a 50 responsables, mandos intermedios del Servicio Gallego de Salud.
- ¿Conoce en qué consiste el COACHING?
- En caso afirmativo
- ¿Conoce el Coaching de equipos?
- En caso afirmativo
- ¿En qué le gustaría que le ayudara el Coaching de equipos?
ICC Santiago 2014
El cofre de las tareas poderosas
Autores: José Linares, Alicia López, Gisela Mato, Iván Ojanguren.
La fase de tareas previas al establecimiento del plan de acción revela información muy valiosa que el coachee tendrá que tener presente durante su camino en la consecución del objetivo.
Proponemos aquí mediante esta herramienta que el cliente tenga siempre muy presente las enseñanzas de las tareas que él mismo se ha propuesto durante el proceso de coaching; de este modo, el cliente podrá tener un recordatorio muy concreto de su aprendizaje durante la ejecución del plan de acción.
ICC Santiago 2014
La carrera de obstáculos
Autores: Carolina Dominguez, Rosana Vila, Eva Mª Muñoz, Ana Mª Carreiras Alba
Una vez el cliente expresa los “ obstáculos” que considera le impiden alcanzar su objetivo dentro de una sesión de coaching, le pedimos que:
- Elija varios objetos en función de la importancia que le da a los obstáculos que identifica.
- Que los coloque por la sala simulando una carrera de obstáculos.
- Que recursos para superar cada uno de ellos, y los retire de manera física.
ICC Santiago 2014
Las banderas del tiempo
Autores: Carmen Baldominos, Loli Couso, Andrés García-Rodeja, Paula Hidalgo.
El objetivo de esta herramienta es que el cliente se lleve un Cuaderno en el que queden plasmadas de forma ordenada y visual las Etapas identificadas en el ejercicio de La Línea del Tiempo, y pueda servirle de fácil recordatorio de qué ha de hacer, en qué fecha y cómo se premiará haber cumplido cada una de ellas.
A su vez, el Cuaderno podría servirle de Ancla si así lo decidiera.
ICC Santiago 2014
My Way
Autores: Juan Fraga, Lara Arribas, Patricia Fra, Laura Pose.
Esta herramienta ha sido diseñada especialmente para el trabajo con alumnos a nivel universitario.
El objetivo final es hacer conscientes a los alumnos de la importancia de su papel dentro del proceso de aprendizaje.
Como beneficios más destacables, están el incremento de la motivación y del interés de los alumnos por el estudio.
ICC Santiago 2014
La llave de casa
Autores: Guillermo López, Javier Ballesta, Inmaculada García, María Astray.
El cliente define los aspectos que desea mejorar en su ámbito familiar, referentes a la comunicación y la comprensión.
Durante la semana, cada miembro de la familia va colocando en las casillas sus “regalos”.
Un día a la semana, los miembros de la familia se reunirán y compartirán los contenidos de las tarjetas. Luego, debatirán y reflexionarán sobre ello.
